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第11章（第2页）

本章的辩论情节取材于作者本人经历，而且那场辩论我胜了，作文第二天也是那样写了。

emmm不知道会有几个人看到这里，总之感觉在记录自己的校园经历，我还写的挺开心的。

小学阶段不会占太多篇幅，我得马上让陈颂去高中释放帅气。当然，我觉得小时候的他也好可爱。

我的青春很安静，这篇文也没什么跌宕起伏的情节。

如果你喜欢的话，欢迎在评论区鼓励一下卑微作者。

第7章 爸爸

如果说李老师的辩论会给陈颂时安的“战争”添了一把火，那么“高效课堂”的推行绝对是为二人创造了持久的战场。

对此，庄越有不同的见解，在他看来，这叫给唱戏的搭台子。

这一年，高效课堂的风气遍布了怀川县的每一所小学，每一个班级。大体上就是老师把课堂还给学生，鼓励学生自己探索展示，踊跃发表自己的观点。

言语是稚嫩的，观点是浅显的，但一个个被调动的小灵魂，是雀跃的。

陈心悠在第一时间“叛变”陈颂，投身时安的怀抱，在学习上课堂上无死角给陈颂挑刺，一个学期下来，秦壮飞觉得他深刻理解了“舌战群儒”“舌灿莲花”“唾沫飞溅”的真实含义。

陈家晚宴上，陈颂一边啃着还在冒热气的油条，一边翻看着唐诗三百首中关于《题西林壁》的释文。

陈妈妈和陈爸爸对视一眼，都对自家儿子这行为有些丈二和尚摸不着头脑。

最终，在妻子的眼神示意下，陈爸爸还是开口表达了对儿子的关心：“小颂啊，最近是学习压力大吗，怎么看你每天过得这么紧巴巴的。”

陈妈妈连忙跟着点点头，小学生还在长身体，如果学校布置的作业真的过多，她觉得自己有必要和老师聊聊。

陈颂从书里抬起头，对上了父母担心的目光，这才意识到自己有点走火入魔了。

都怪时小安，要不是她每次喜欢引经据典反驳他，他也不至于每天晚上不要命似的去翻家里的大部头参考书。

“哈……妈你别多想，我就是明天要在课堂上谈谈对这首古诗的理解，提前做好准备。”